2014.12.15 服務學習心得

終於到了最後一次的服務學習，依舊還是在桃園榮總的老地方，這次的天氣是三次中最好的一次，所以當下就知道一定能有一個快樂的Happy ending，這次所進行的遊戲活動為打拳擊和打保齡球，在遊戲的表現上，裡面的每一個人那專注的眼神都讓我感到欽佩，不會因為只是小小遊戲就隨便敷衍一下，他們在我看到的這幾次都是保持侵略性，不輕易認輸，倒了還想再爬起來。在保齡球上還是他們的喜愛，大部分的人都希望能都多玩幾次但是時間不准，在多次的練習下，感覺有比我第一次看的時候稍微的熟練一些了。經過了這三次的服務學習，我感到很有榮幸的去參與這樣的活動，第一讓我知道了精神病患者並不事項名稱中的如此恐怖，再來知道了如何去與他們相處且給予幫助，靠的就是耐心與細心，最後的話感謝這些醫護人員讓我們在旁邊進行學習，以及學長們的指導。

2014.12.8 服務學習心得

經過了第一次的經驗洗禮，這次也在時間內達到，也比較沒那麼多的疑慮，然而這次的地點、病人及醫護人員依舊不便，同批人馬，這次的遊戲則是換成了滑雪，在這個遊戲中，他所需要的指令稍微比打拳擊多了一些，所以玩起來就會顯得比較困難，在我們看起來雖然都是些簡單的動作，對於他們就會變成相當的複雜了，可是他們即使無法每一個動作的完美的去完成，但是還是會有成功的時候，他們看起來真的很專注，跟我要拼考試的感覺一樣，盡力的去拼命。另一個運動遊戲項目則是保齡球，這遊戲真的作的蠻真的，大概只差無法真實的拿球吧!換到這個時，他們每個人都很開心，一定很喜歡這個保齡球遊戲，果真一全人衝出來排隊，很熱絡的搶著完，我心裡就想，如果上課中老師問問題，班上同學和我若能像他們這樣的踴躍搶答，不知會有多好。他們各個都很厲害，當全倒時就一起歡呼，大家都很互相，不會太在意到勝負方面的問題，讓我看到了無邪的一群人，希望每個人也能像他們一樣並不要將每一件事都太講求輸贏，有時候純娛樂會過得更快樂。

2014/12/1 服務學習心得

這學期因課綱的要求要自己選取一個地方去做服務，我選的三次都是去桃園榮總醫院進行服務，在那裏的病人為慢性精神病，首先這是我第一次到醫院做這樣的服務學習，在去之前就有點小緊張，可是當我回想起騎中報告過的同學們的內容，服務他們並不是一件令人恐懼的事，魚是放心的去做。這一次去天氣沒有特別好，即使騎快車下一就稍微遲到了一些，到達目的地時他們早已開始了活動，納裡的醫護人員耐心的指導他們如何去做XBOX所需要遊戲的任何動作，其實他們從外表來看，基本上跟我們沒差多少，但在他們互動中我才了解他們的精神病。他們全心全意的投入遊戲，在打拳擊的遊戲中，也是拼了勁不想輕易輸給對方。在這樣的學習下，我反而覺得最困難的點是在於榮總離中原好遠，在裡面都非常的輕鬆，希望未來的兩次能夠學到更多的事情。

12/30 影片觀賞 心得

   這個禮拜的影集則是來自於公共電視的一部紀錄片，講了是有關水汙染，台灣雖然在這幾十年裡蓬勃發展，可是有得必有失，得到了經濟發展卻失去了大自然的生態，對於人體的生活上造成了許多嚴重的問題，然而其中的問題，水汙染第一直接影響到了農民，在來往後看則是我們吃米的人民。農民們都在土壤裡種植農作物，但是很恐怖的是重金屬汙染，這種出來的東西吃到我們人身上可是會發生很大的問題，可是農民們真的很無奈，他們也不想害大家，只是為了填飽自己肚子，只能用這樣的環境繼續工作，而到最後被政府機關那些的舉發，可是這問題的根源是工業發展所產出來的。工業提振經濟，但卻害慘了農業，又不捨得花錢來找出解決的辦法，一昧的找農民也沒甚麼用，只是讓他們更苦，我們物價更高而已。
       我覺得發展工業這件事並沒有錯，只是在發展的過程中並沒有考慮周全，然而這沒考慮到的結果，就是造成許多人的痛苦，我覺得政府首先要將這問題的根源整個給他剷除，簡單來說大家都是受害者，這問題真的太嚴重了，你能想像人們在生活中沒辦法有食物來補充體力的情況嗎，能想像每天都病懨懨的工作嗎，所以呢若我有這樣的機會能進一份力，我一定義不容辭的去幫忙，發威自己的力量

12/16 影片觀賞心得

        到了學期末，果然要稍微放鬆一點，連兩周都是影片欣賞，在第一部我忘記影片的名稱，只知道是在講述一個自閉症的病人的故事。主角從小就患有自閉症對他造成了許多麻煩的影響，在生活中無法正常且自由的行動。當外界給予他一點刺激的事情時，主角則會變得非常緊張，需要有特殊裝置來壓抑住他，在影片中得知當他被這裝置壓制住時可以有紓壓解脫的感覺。不管患有任何的疾病，在小時候都是不好過的，第一畢竟小孩子不會了解，只會從表面來做評論，第二有些小孩的性格真的太屁孩了，沒惹到他，他也來亂一腳，所以主角也不例外從小就被以異樣的眼光來對待，有不幸得到這樣的疾病，也會有另一面的好運遇到的一位善良的老師，給予了主角信心，他在大學的專長是畜牧業，不管大學做甚麼都不可能一帆風順，可是他依然拼了命去做，去研究，活得很堅強很勇敢，令人感動，最後也是一個不錯的結局。
       這影片真的能夠讓看的人更有志氣的去完成每一件事情，我們都是健康的人，電影裡的主角有自閉症，還是活得很精彩，永不放棄，我覺得我們看過的人都可以跟他一樣永不放棄的追根究柢。

認識精神障礙

   這次的講員是洪雅欣小姐來帶給我們精彩的演講，他一開始就教班上的大家上錢拿一張卡片與便利貼似乎要來做活動，等大家都寫完並交回，然後我就是直接從表面來描述卡片，因為有些很怪也不一定是要對精神障礙去進行描述的。他一開始自我介紹時就講了他一畢業就在醫院從事的服務精神障礙的病患，看過了各式各樣的情況，對於我來說在經驗上就輸他一大截了。之後他便一個一個的介紹各種不同類型的症狀，讓我知道精神障礙只是個統稱，真正了解他的是能夠細分好多種的。在他演講中，除了聽到一些比較專業的東西，我想最有吸引力的是他所親身經歷的，他當在講這些已發生過的事情時，不僅我很專心聽，感覺起來班上的人也是聽得很入神，再藉由他那吸引人聽的描述方式，感覺整個重點是他的經歷，但認真說起來並不是要來聽故事，而是要從這些故事得到一些啟發，我認為就是不要對於那些精神障礙的人抱著奇怪的有色眼光，其實有真正與他們相處過的都知道，就知道他們其實並不可怕。
       最後謝謝這周的講員帶給我們這麼精彩且有生命力的一次演講，希望他能到處去宣傳讓這社會變得更好。

與精神障礙者相處之道 演講心得

   這次的演講員是中原的心理系校友，感覺特別有親切感，然後由於段考周的關西，因此我有稍微做點筆記以免忘記，陳小姐首先提到了精神障礙，有些人沒在這種地方鑽研的話只會一昧的認為這就不是正常人，但其實有接觸過，有聽別人講過的話都知道其實他們跟我們一樣依然是人。然而陳小姐他畢業完就投注大量的心力再服務這些精神障礙者，也從他這兩個小時多的演講知道了一些以前沒特別注意的事情，即使他們跟我們一樣是人，可是呢在談話的過程中還是要注意一下，畢竟他們就是有障礙，因此有時候我們要站在他們自身的角度來與他們溝通。另外在課堂上也稍微的聽了同學們去服務的心得感想，我記得大家都一致性的說，他們這群朋友都很天真可愛，不會跟你鬥心機，玩起來就感覺回到了孩童的時代，我服務的時間還沒到，但在聽完了演講之後卻多了一份期待。最後我覺得這些障礙者都不是自己可以控制會不會障礙之類的，因此，即使比較沒愛心的人也不要去打壓、欺負他們，再來更有愛心一點的希望可以多多幫忙、服務他們，讓大家更好。